衡陽縣西渡鎮中心小學有序開展新學期幼小銜接教研活動

衡陽新聞網訊　通訊員易葉 特約記者袁永存報道　“上學期因為冬眠沒參加雪地畫家大賽的青蛙，我們今天來認識認識它好嗎？”2月22日上午八點，一堂趣味橫生的語文課《小青蛙》在2204班曾金艷老師與同學們的對話中開始了。為更好地做好幼小銜接工作，讓一年級學生充分適應小學課堂，培養他們良好的學習習慣，打造高效、扎實、童趣的常規課堂，切實提高課堂教學效率，衡陽縣西渡鎮中心小學組織開展了“走進一年級”幼小銜接教研之推門聽課活動，學校領導班子、老師及部分家長到場。

曾老師的語文課堂極具親和力與趣味性，以生動的課件字卡、趣味問答、猜字謎等形式將整堂課內容串聯起來，調動學生學習生字詞的積極性，激發學生學習漢字的飽滿熱情。孩子們從容自信，落落大方，曾老師精神飽滿，收放自如。充滿活力與生氣的互動課堂給我們展示的是提質減負下的幼小銜接成果，令人贊不絕口。

課后，曾老師結合自己多年的教育實踐經驗，向家長們詳細介紹了一年級的課程體系與學習模式，引導家長對幼小銜接這一問題有了更清楚的認識；為了減少家長的焦慮感，曾老師還推心置腹的與家長進行了深入交流，講述了許多鮮活的事例，指出了現階段孩子們需要加強培養的方向。同時針對一些問題，給出了自己的建議，告訴家長們要積極面對。

主管教研的副校長張碧榮及教導處成員組織一年級全體語文教師進行了交流研討，從課前準備、學習過程、學習方式、課堂特色等多個方面與授課教師進行探討，同時對授課教師的教學亮點和教學特色給予了充分肯定，對課堂教學中值得商榷的問題及時進行反饋并探討改進建議。

該校校長唐永福表示“推門聽課”活動是狠抓教學質量提升的一項重要舉措，力求更好地探索“雙減”政策下的常態課堂。此次活動促進了學校教師優質資源的共享，達到了教師共同提升、互助成長的目的，同時也對青年教師的教學思想、專業水平起到了正向的幫扶、引領作用，有效促進了學校教研氛圍的提升。該校未來將一如既往地聚焦課堂、抓實教研，不斷促進教師的專業化發展，精研理論，深耕細作，共同成長，力求常態課堂堂出精彩！